Escola Coronel João Pinheiro: I HALLOWEEN CULTURAL E RECREATIVO

PROJETO

I HALLOWEEN CULTURAL E RECREATIVO

DA DISCIPLINA LÍNGUA INGLESA

IDENTIFICAÇÃO

Nome do projeto: I HALLOWEEN CULTURAL E RECREATIVO.

Escola: Escola Municipal de Ens. Fund. Cel. João Pinheiro

Público Alvo: Alunos das séries 9º “A” “B” “C”

Turno: Matutino, Vespertino e Noturno

Área de conhecimento: Língua Inglesa, Língua Portuguesa, História, Artes, Ciências e Matemática.

Projeto adaptado pela professora de Língua Inglesa Keila Lívia Aguiar, no ano de 2013.

INTRODUÇÃO

Desde a Antiguidade, observamos que várias festividades populares eram cercadas pela valorização dos opostos que regem o mundo. Um dos mais claros exemplos disso ocorre com relação ao Carnaval, que antecede toda a resignação da Quaresma. No caso do Halloween, desde muito tempo, a festividade acontece um dia antes da “festa de todos os Santos” e, por isso, tem seu nome inspirado na expressão “All hallow’s eve”, que significa a “véspera de todos os santos”.

Pelo fato do 1º de novembro estar cercado de um valor sagrado e extremamente positivo, os Celtas, antigo povo que habitava as Ilhas Britânicas, acreditavam que o mundo seria ameaçado na véspera do evento pela ação de terríveis demônios e fantasmas. Dessa forma, o “Halloween” nasce como uma preocupação simbólica onde a festa cercada por figuras estranhas e bizarras teria o objetivo de afastar a influência dos maus espíritos que ameaçariam suas colheitas.

Na Idade Média, o “Halloween” se tornou mais recorrente, e por ter essa relação ao mundo dos espíritos, foi logo associado à figura das bruxas e feiticeiras. O Halloween (Dia das Bruxas) é hoje uma forte festa tradicional e cultural que se estende a vários países, com especial relevância nos Estados Unidos.

(Por Rainer Sousa – Graduado em História)

Texto adaptado para fins didáticos.

JUSTIFICATIVA

O Halloween tornou-se um tema de curiosidade para a maioria dos alunos da nossa escola devido a sua maior divulgação na disciplina de Língua Inglesa, uma vez que trata-se de uma manifestação cultural de grande importância para os americanos. Realizar uma festa com esse tema na escola é dar oportunidade para que nossos alunos conheçam desde a sua origem até as suas manifestações pelo mundo. E com certeza¸ aproximar mais ainda a cultura inglesa dos estudantes. Esse trabalho também tem a meta de desenvolver tarefas em grupo favorecendo a interação entre eles.

Dentro do contexto escolar, procura-se também ampliar o assunto nas outras disciplinas como História e Ensino Religioso. Assim, os alunos não só terão mais aprofundamento do assunto como também oportunizando-os a multidisciplinaridade.

Durante todo o mês de Outubro, os professores das disciplinas envolvidas com este projeto, estarão desenvolvendo o tema na sala de aula. Já a comemoração do Halloween é dividida em duas etapas. Sendo a primeira etapa a realização de um Festival de Cupcake promovido pelos mesmos alunos dos nonos anos, com o interesse em arrecadar dinheiro para a culminância da festa. A segunda etapa, a recreativa, será a culminância da festa com realizações de tarefas pré-estabelecidas aos estudantes.

OBJETIVO GERAL

Promover a integração entre culturas, fazendo uso da multidisciplinaridade.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Aprimorar o vocabulário em Inglês;

- Conhecer os símbolos do Halloween;

- Integrar as turmas utilizando o trabalho em equipe.

- Identificar na cultura brasileira aspectos que se assemelham a comemoração do Halloween;

- Conhecer a história da Festa do Halloween;

- Valorizar manifestações culturais;

- Incentivar a busca pelo conhecimento;

- Ampliar os conhecimentos histórico-culturais sobre os países que falam oficialmente a Língua Inglesa;

- Vivenciar e conhecer através de atividades e pesquisas a origem desta festa tradicionalíssima nos Estados Unidos que cada vez mais vem sendo inserida na cultura brasileira;

- Desenvolver trabalho multidisciplinar com algumas disciplinas do currículo para aprofundamento de informações que estão inseridas em cada área de conhecimento.

METODOLOGIA

A primeira etapa desse projeto, o Festival de Cupcake, será realizada no dia 12 de Outubro, à tarde nas dependências da escola. Todos os alunos dos nonos anos dos três turnos irão se mobilizar entre ornamentação e o atendimento ao público na venda dos produtos.

A segunda e última etapa¸ é a culminância da Festa de Halloween, que será na noite de sexta-feira dia 01 de Novembro, com a participação dos alunos envolvidos, professores, diretoria e convidados. Durante a festa uma comissão julgadora, nomeada na ocasião, irá decidir qual turma levará a premiação por melhor executarem as tarefas anteriormente estabelecidas. As tarefas são:

- Criar um bolo com o tema da festa;

- Apresentar em coreografia ou com teatro de fantoches, a música “Dança das

caveiras”;

- Fantasia mais criativa da noite.

ÁREAS DE CONHECIMENTO QUE PODERÃO SER ENVOLVIDAS PELOS PROFESSORES (SUGESTÕES)

Língua Inglesa: Traduções de palavras; músicas e símbolos referente ao Halloween;

Língua Portuguesa: Assistir a filmes com personagens misteriosos que fazem parte do imaginário infanto-juvenil (A Saga Crepúsculo); Produção de textos.

História: Pesquisa sobre os povos que deram origem ao Halloween e as transformações que essa comemoração sofreu com o passar dos tempos.

Artes: Confecção de acessórios e personagens do Halloween (abóbora, morcego, fantasma, cemitério ...);

Ciências: Estudo dos ossos do corpo humano confeccionando esqueletos com hastes flexíveis de algodão (cotonete).

Matemática: Confecção de “fantasminhas” com guardanapos usando as formas geométricas.

Confira as fotos:

Preparação dos trabalhos